Le Feedback vous permet de créer et d’administrer des sondages afin de recueillir de la rétroaction. Le feedback se différencie du Sondage par le fait qu’il vous permet de rédiger un questionnaire entier, et non seulement une seule question. Il se différencie également du Test par le fait que vous pouvez créer des questions qui ne sont pas notées. L’activité feedback est idéale pour procéder à l’évaluation du cours par les étudiants.
Comment paramétrer l’activité Feedback?
Il est important de donner un nom à votre feedback, et décrire, si nécessaire, un texte de présentation du feedback. Si la case “Afficher la description sur la page de cours” est cochée, la description s’affichera sur la page d’accueil du cours.
Vous pouvez également régler les questions et l’envoi. Le nom d’utilisateur peut être anonyme ou le nom du participant peut être enregistré et affiché avec ses réponses.
Il est également possible de permettre plusieurs remises. Choisissez Oui ou Non. À l’instar des enquêtes anonymes, qui permettent aux utilisateurs de répondre autant de fois qu’ils le souhaitent, cette fonction permet aux utilisateurs de soumettre plus d’une réponse.
Concernant la notification des remises, vous pouvez choisir Oui ou Non. Si ce réglage est activé, les enseignants recevront par courriel notifications des remises des feedbacks.
Pour pouvoir numéroter automatiquement les questions, vous pouvez choisir Oui dans la liste déroulante.
Après l’envoi vous pouvez choisir la page d’analyse s’affiche ou pas. Si vous choisissez Oui, les résultats seront affichés à tous les participants qui ont répondu. Si vous répondez Non, ils pourront être vus uniquement par l’enseignant.
La fonction de message de fin vous permet de conclure l’enquête par un message aux participants. À la fin de l’activité, si vous souhaitez que les étudiants soient redirigés ou qu’ils voient un message autre que le message par défaut « Vos réponses ont été enregistrées. Merci. », vous pouvez respectivement mettre un URL dans le champ URL vers activité suivante ou rédiger un texte dans le champ Message de fin. Si vous remplissez ces deux champs, les étudiants verront d’abord le texte inscrit dans Message de fin, puis cliqueront sur le bouton « Continuer » et seront redirigés vers l’URL déterminée. Si vous laissez ces deux champs vides, les étudiants verront simplement le message « Vos réponses ont été enregistrées. Merci. » Aucun de ces champs n’est obligatoire pour que l’activité soit fonctionnelle.
Comment construire les questions du Feedback?
Une fois votre feedback programmé, vous pouvez modifier et sélectionner les questions de votre feedback.
Il existe plusieurs types de questions dans un feedback:
Captcha
Le captcha sert à s’assurer qu’une vraie personne répond aux questions du formulaire, plutôt qu’un programme automatique. Il requiert que la personne tape un texte qui apparaît de façon déformée à l’écran. En général, vous n’avez pas besoin de cette option, à moins que vous ne receviez beaucoup de réponses douteuses.
Information
Ce type de question vous permet de choisir d’afficher l’un de ces trois types d’information: l’heure de réponse, le cours et la catégorie de cours dans laquelle le feedback se trouve.
Étiquette
Tout comme une étiquette habituelle, ce type de question vous permet d’ajouter un texte de votre choix entre les questions afin de fournir des explications supplémentaires ou dans le but d’organiser le feedback en sections.
Réponse longue
Ce type de question sert à créer un champ de texte (dont vous pouvez spécifier la taille) dans lequel les utilisateurs peuvent entrer un long texte.
Choix multiple – plusieurs réponses
Ce type de question propose un choix de réponses possibles accompagnées de cases à cocher. Les participants peuvent cocher autant de cases qu’ils le souhaitent. Il n’existe pas, pour le moment, de manière à limiter le nombre de cases qu’il est possible de cocher.
Choix multiple – une seule réponse possible (menu déroulant)
Dans ce type de question, un menu déroulant permet de choisir une réponse.
Choix multiple (évalué) – Une seule réponse possible (menu déroulant)
Ce type de question ressemble au type menu déroulant, sauf que chaque choix a une valeur numérique associée. Cela signifie que si vous posez une question comme :
Comment trouvez-vous le cours?
- J’adore
- J’aime
- C’est correct
- Je n’aime pas trop
- Je déteste
Il n’est pas possible d’avoir facilement une moyenne des réponses, en particulier si vous posez la même question au début et à la fin d’un cours. Si vous utilisez le menu déroulant (évalué), des valeurs numériques seront associées aux choix, ce qui permettra de faire une moyenne ou de tirer quelques statistiques. La question ressemblerait alors à :
Comment trouvez-vous le cours?
- [5] J’adore
- [4] J’aime
- [3] C’est correct
- [2] Je n’aime pas trop
- [1] Je déteste
Par exemple, vous pourriez comparer votre résultat de 4,5 cette année avec celui de 3,9 l’an dernier.
Réponse numérique
Dans ce type de question, vous posez une question qui appelle une réponse sous forme de nombre et vous prévoyez un éventail de réponses acceptables. Par exemple, à la question : « Combien de bras aimeriez-vous avoir s’il vous était possible d’en avoir plus de 2? (veuillez spécifier une réponse entre 0 et 10.) », dans les paramètres, vous devez spécifier un éventail de réponses possibles allant de 0 à 10.
Choix multiple – une seule réponse possible
Ce type de question permet d’afficher les choix de réponse à accompagnés de boutons radio. Il n’est pas possible de sélectionner plus d’une réponse.
Bouton radio (évalué)
Ce type de question est le même que le choix multiple, mais vous pouvez accorder une valeur numérique à chaque réponse, ce qui permet de quantifier les résultats. Ce peut être utile si vous souhaitez analyser les résultats.
Réponse courte
Ce type de question appelle une réponse courte qui entre sur une ligne. Vous pouvez déterminer le nombre de caractères permis afin que la réponse ne soit pas trop longue et qu’elle ne dépasse pas le cadre du champ de réponse.
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