Cette activité est également appelée “Carnet de bord” ou “Portfolio”. Cette activité permet aux enseignants de demander aux étudiants des rétroactions sur un sujet précis.
L’activité journal de bord peut être évaluée, et demeurer disponible sur une période donnée.
Une fois le journal de bord créé et paramétré, chaque étudiant sera capable de rajouter une entrée sur la période de l’activité indiquée par l’enseignant.
L’enseignant pourra ensuite lire et si besoin évaluer les entrées des étudiants. Un journal de bord est très efficace pour évaluer des activités de pensée reflexive et critique sur un sujet précis qui pourrait servir de fil rouge du cours.
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